ГВЭ И ЕГЭ (ОГЭ)

kak-ГВЭ и ЕГЭ (ОГЭ для 9 клас­сов) Госу­дар­ствен­ный выпуск­ной экза­мен ГВЭ – одна из форм про­ве­де­ния госу­дар­ствен­ной ито­го­вой атте­ста­ции для обу­ча­ю­щих­ся, осво­ив­ших обра­зо­ва­тель­ные про­грам­мы основ­но­го обще­го и сред­не­го обще­го обра­зо­ва­ния.

Его сда­ют осо­бые кате­го­рии обу­ча­ю­щих­ся, кото­рые по раз­ным при­чи­на не могут сдать ЕГЭ или ОГЭ. Эти кате­го­рии назва­ны в соот­вет­ству­ю­щих поряд­ках про­ве­де­ния ГИА по обра­зо­ва­тель­ным про­грам­мам основ­но­го обще­го и сред­не­го обще­го обра­зо­ва­ния, утвер­жден­ны­ми при­ка­за­ми Мино­бр­на­у­ки Рос­сии.

Обра­зо­ва­тель­ные интер­нет-ресур­сы Рос­сий­ской Феде­ра­ции

http://минобрнауки.рф/ — Мини­стер­ство обра­зо­ва­ния и нау­ки Рос­сий­ской Феде­ра­ции

http://obrnadzor.gov.ru/  —  ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ — РОСОБРНАДЗОР

http://fipi.ru/ — Феде­раль­ный инсти­тут педа­го­ги­че­ских изме­ре­ний (ФИПИ)

http://www.ege.edu.ru/ — Офи­ци­аль­ный инфор­ма­ци­он­ный пор­тал Еди­но­го госу­дар­ствен­но­го экза­ме­на

http://gia.edu.ru/ —  Офи­ци­аль­ный инфор­ма­ци­он­ный пор­тал госу­дар­ствен­ной ито­го­вой атте­ста­ции

http://www.edu.ru/ — Рос­сий­ское обра­зо­ва­ние Феде­раль­ный пор­тал

http://www.rustest.ru/ege/statistika/ —  Ста­ти­сти­ка ЕГЭ по субъ­ек­там Рос­сий­ской Феде­ра­ции

Перечень тем для проведения классных часов:

«Об офи­ци­аль­ных источ­ни­ках инфор­ма­ции о ГИА» (http://monm.rk.gov.ru/rus/info.php?id=607652,
http://ege-crimea.ru,
http://www.rustest.ru,
http://www.fipi.ru,
http://www.obrnadzor.gov.ru,
http://ege.edu.ru/,
http://gia.edu.ru/)

«Об осо­бен­но­стях реги­стра­ции на ГИА в 2016 году» (сро­ки реги­стра­ции, места пода­чи заяв­ле­ний, о необ­хо­ди­мо­сти запол­не­ния согла­сия на обра­бот­ку пер­со­наль­ных дан­ных участ­ни­ков, вне­се­ние изме­не­ний в пере­чень ранее выбран­ных пред­ме­тов)

«Об осо­бен­но­стях ГИА в 2016 году» (фор­мы ГИА, сро­ки и про­дол­жи­тель­ность экза­ме­нов, об осо­бен­но­стях орга­ни­за­ции ГИА для участ­ни­ков с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья)

«О под­го­тов­ке обу­ча­ю­щих­ся к ГИА» (о пред­мет­ной и пси­хо­ло­ги­че­ской под­го­тов­ке обу­ча­ю­щих­ся 9, 11(12) клас­сов к ГИА)

«О пра­ви­лах пове­де­ния на пунк­тах про­ве­де­ния экза­ме­нов» (о пра­вах и обя­зан­но­стях участ­ни­ков ГИА, о пра­ви­лах пове­де­ния на пунк­те про­ве­де­ния экза­ме­нов, о запре­те иметь при себе и исполь­зо­вать средств свя­зи, хра­не­ния и пере­да­чи инфор­ма­ции, о необ­хо­ди­мо­сти исполь­зо­ва­ния метал­ло­де­тек­то­ров и систе­мы видео­на­блю­де­ния во вре­мя про­ве­де­ния экза­ме­нов для обес­пе­че­ния объ­ек­тив­но­сти и про­зрач­но­сти про­це­ду­ры про­ве­де­ния ГИА)

«О пра­ви­лах запол­не­ния экза­ме­на­ци­он­ных блан­ков» (об осо­бен­но­стях запол­не­ния блан­ков реги­стра­ции и блан­ков отве­тов для участ­ни­ков ОГЭ, ГВЭ‑9, ЕГЭ, ГВЭ-11; орга­ни­за­ция тре­ни­ро­воч­ных заня­тий по запол­не­нию блан­ков)

«Места и поря­док озна­ком­ле­ния с резуль­та­та­ми экза­ме­нов» (сро­ки выда­чи резуль­та­тов, места озна­ком­ле­ния участ­ни­ков экза­ме­нов с резуль­та­та­ми ГИА)

«Поря­док пода­чи и рас­смот­ре­ния апел­ля­ций» (виды апел­ля­ций, сро­ки и поря­док пода­чи апел­ля­ций по про­це­ду­ре про­ве­де­ния ГИА, о несо­гла­сии с выстав­лен­ны­ми бал­ла­ми)

О поступ­ле­нии крым­ских выпуск­ни­ков в ВУЗы

Обра­ща­ем вни­ма­ние выпуск­ни­ков, их роди­те­лей (закон­ных пред­ста­ви­те­лей), а так­же педа­го­ги­че­ских работ­ни­ков, что на офи­ци­аль­ном сай­те Мини­стер­ства обра­зо­ва­ния и нау­ки Рос­сий­ской Феде­ра­ции (Мино­бр­на­у­ки Рос­сии) в раз­де­ле «Доку­мен­ты» (тема­ти­ка «Крым и Сева­сто­поль») раз­ме­ще­ны пись­ма Мино­бр­на­у­ки Рос­сии, регла­мен­ти­ру­ю­щие поря­док поступ­ле­ния в обра­зо­ва­тель­ные орга­ни­за­ции выс­ше­го обра­зо­ва­ния лиц, посто­ян­но про­жи­ва­ю­щих в Кры­му:

Пись­мо Мино­бр­на­у­ки Рос­сии от 21 декаб­ря 2015 г. № АК-3868/05 «Об изме­не­ни­ях в части при­е­ма на обу­че­ние по обра­зо­ва­тель­ным про­грам­мам выс­ше­го обра­зо­ва­ния»

Пись­мо Мино­бр­на­у­ки Рос­сии от 15 декаб­ря 2015 г. № АК-3786/05 «О выде­ле­нии бюд­жет­ных мест при­е­ме лиц, посто­ян­но про­жи­ва­ю­щих в Кры­му, на обу­че­ние по обра­зо­ва­тель­ным про­грам­мам выс­ше­го обра­зо­ва­ния»

Пись­мо Мино­бр­на­у­ки Рос­сии от 7 декаб­ря 2015 г. № АК-3661/05 «О при­е­ме лиц, посто­ян­но про­жи­ва­ю­щих в Кры­му, на обу­че­ние по обра­зо­ва­тель­ным про­грам­мам выс­ше­го обра­зо­ва­ния»

Пись­мо Мино­бр­на­у­ки Рос­сии от 28 октяб­ря 2015 г. № АК-3143/05 «О при­ня­тии Феде­раль­но­го зако­на от 27 октяб­ря 2015 г. № 293-ФЗ»

Что­бы позна­ко­мит­ся с эти­ми пись­ма­ми, необ­хо­ди­мо прой­ти по ссыл­ке

Запись опубликована в рубрике Методика с метками , , , , , , . Добавьте в закладки постоянную ссылку.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Капча загружается...